安顺市普定县牢固树立“三个离不开”的思想，切实把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，充分发挥教育部门的职能作用，不断巩固和发展各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系，推动教育工作与民族团结进步事业双提高、双促进。
立足提高认识，深入学习贯彻民族政策。组织广大干部、教职工深入学习党和国家的民族政策和民族理论，反复学习“三个离不开”思想，了解各民族之间荣辱与共、唇齿相依的密切关系，不断深化各族干部、教师的民族意识。
坚持三个倾斜，全面落实教育优惠政策。一是学生资助倾斜。审定贫困学生资助、生源地助学贷款时，优先照顾少数民族学生。如：2014年，落实578名少数民族学生享受普通高中国家助学金；4573名少数民族学生享受义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助。二是招生政策倾斜。严格执行有关招生考试少数民族学生优惠政策，如：2015年，为1200余名参加中考、高考的少数民族学生加分。三是关爱帮扶倾斜。在教学管理和生活指导中对少数民族学生给予充分尊重、特别安排和特殊照顾，组织开展师生结对帮扶活动，使少数民族学生及家长充分体验到学校和老师的关怀，体验到民族政策的温暖。
落实特色课程，开展民族民间文化教育。一是加强师资培训，努力提高少数民族学校教师队伍素质。近年，先后选派20余名少数民族教师参加民族民间文化教育等培训。二是积极组织编写校本教材。如仙马民族小学组织编写了《民族文化奇葩——仙马》。三是合理安排课程。在少数民族学校，民族民间文化教育课程作为地方课程，被纳入了学校教育教学课程计划，合理地安排有关民族民间文化活动内容。四是规范教学内容。结合当地民族文化特点，合理安排具有鲜明的地方特色和民族特色的传统文化知识、技能技艺教学。如：仙马民族小学开展苗族古歌、射弩等教学；等堆小学开展民族传统工艺教学等；后寨民族小学开展布依铜鼓教学等。五是活动要求明确。如:仙马民族小学以“十个有”为目标，力促民族民间文化教育发展。
坚持德育为先，民族团结教育形式多样。一是要求学校通过每周一“国旗下讲话”，宣传民族英雄事迹，对学生进行爱国主义教育。二是开展“祖国好·家乡美”、“弘扬和培育民族精神月”等主题教育系列活动，帮助广大师生充分认识普定的历史文化和民族传统。三是利用民族节日等契机组织开展丰富多彩的活动，加强各族师生之间的文化交流。四是加强少数民族语言教学，提高民族学生语言水平，增强民族认同感、自豪感。
加大经费投入，改善民族乡村办学条件。为猫洞、补郎、猴场等民族乡及坪上镇部分民族村寨教育基础设施建设加大投入，累计建设项目24个，总投资3465.2万元，不断改善民族地区办学条件。
践行为民宗旨，巩固民族团结群众基础。想群众之所想，急群众之所急，极力帮助各族群众谋发展。为猴场民族乡等地老百姓争取帮扶资金百余万元，实施项目10余个；协调各类资金80余万元用于解决群众道路难、用水难、卫生差等民生问题。
（贵州统一战线宣传联席办 供稿：安顺市委统战部）
