为推广中央社院近年来教学改革的好经验、好做法、好课程，带动各地方社院共同提升教学质量，中央社院于9月4日—9月29日举办为期一个月的全国社院青年骨干教师培训班。9月9日，培训班完成了“习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想”模块的学习，开展了第一次联组交流，8位学员代表分享了学习体会。中央社院党组成员、副院长袁莎出席并讲话。
一、培训“主旨明确”
大家谈到，此次举办全国社院青年骨干教师培训班，是贯彻习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想，落实《中国共产党统一战线工作条例（试行）》和《社会主义学院工作条例》的重要举措。社院作为统一战线人才教育培养主阵地，要凝聚人心力量，必须先在教育培训的目标理念、方法路径上形成共识。目前全国社院普遍规模较小，力量较弱，如果再“各唱各的调、各吹各的号”，就违背了共识教育的内在要求。因此，中央社院把师资班由以往的短班开创性地设置成一个月的长班，主旨明确、目标清晰精心设计课程并注重研讨和试讲，对于凝聚全国社院在推进教学改革上的共识，提高社院师资队伍水平具有重大意义。
二、课程“不破不立”
大家谈到，“习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想模块”“不破不立”，实现了打破传统教学模式与重建适应新时代背景的教学设计。
在课程设计上，此次培训打破原来仅有零散的一两堂统战理论课程的情况，将习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想作为第一个模块，通过6次课程涵盖习近平总书记关于新型政党制度、民族工作、民营经济统战工作等方面的重要论述，并安排《“一国两制”与国安立法》一课直面热点、回应现实，安排《世界社会主义发展史》一课宏观展示社会主义发展，体现了教学的系统性和广阔的视野。
在课程内容上，孙信、沈桂萍教授以全新的授课内容，充分体现了“对不同班次和对象采用不同授课内容和方法”的教学针对性理念；清华大学教授王振民以香港外籍法官的断案客观度打破不少人对香港问题的固有认知；郭伦德教授阐释了习近平总书记关于民营经济重要论述的科学构架；左鹏教授引经据典，深入浅出，为非马列专业出身的教师打开了全新视角；《中国统一战线》杂志总编章建敏以问题和症结入题，对习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想进行了解读。这种打破重建的方式，值得大家学习践行。
三、认识逐步深化
大家谈到，本次培训班的师资代表了统战领域授课的顶尖水平，不仅干货满满，解疑释惑，更让大家对如何开展好共识教育有了更深层次的理解。
第一，明确抓好共识教育须有责任担当。习近平总书记强调当今世界处于百年未有之大变局。当前国际不稳定因素增加，如新冠疫情带来未知变数、新的国际格局正在形成、中美关系跌破底线、全球治理举步维艰、新科技革命酝酿发育、逆全球化潮流凸显；国内社会思潮多元化，微观社会主体自我意识觉醒，每个人作为一个社会单元在自媒体时代都可以发出自己的声音，这些都给我们做好统战工作、开展共识教育带来极大挑战。社院教师要切实增强责任感，把教学工作作为职业来谋划、作为学业来努力、作为事业来追求，要深刻认识到教学不能停留在“党中央怎么说的”和“我们应该怎么看怎么做”，满足于只做“传声筒”，而要更多从“统战对象怎么想”出发，更好地开展共识教育。
第二，把握“上下左右”，讲好统战共识课。一要提高站位，熟知“上情前沿”。社院教师站好社院讲台，必须坚持“社院姓社”，对习近平总书记的重要指示、批评精神、重要论述、重要思想要比学员先学一步、深悟一层、做实一点；要加强对中央文件的学习，尽可能掌握一手材料，不能片面传递、胡乱解读、随意延伸。二要注重调研，摸准“下情实践”。没有实践的课程缺乏活力，更谈不上魅力。要上好统战共识课必须以调研为抓手，为课程提供实践支撑，把课程讲深讲透。三要把握规律，服务“前台对象”。政治培训的对象是具备一定知识储备、具有一定实践经验的群体，社院面对的学员多为党外高级知识分子，要上好统战共识课必须把握好培训规律，加强自身积累，结合专业研究与课堂教学，用家常的话讲清专业的理。四要苦练内功，持续“后台攻关”。讲好统战共识课，功夫在课外，想要课程有效果、有水平，就一定要下苦功、夯实底气。
第三，借鉴各位老师的授课方法，努力自我提升。大家谈到，几位授课老师不仅授之以鱼，更授之以渔，分享了多年积累的经验，给青年教师提供了学习和临摹的范本。如孙信教授通过幽默的语言和丰富的事例把新型政党制度比较中抽象的内容和概念讲授得很生动直观；沈桂萍教授注重课堂反馈，在课堂中不断发问，引导大家思考，再娓娓道来，让人有一种“豁然开朗”的获得感；郭伦德教授将社会性的问题以时代中的个人视角进行展现，用自身经历加以佐证，通过案例增加趣味性；左鹏教授授课脉络清晰，内容详实，完整梳理了社会主义的纵向发展；王振民教授由国家、国家安全与国家安全立法三个概念入手，引发对国家安全的思考和重视；章建敏总编授课很接地气，以民间俗语表达问题，调剂了课堂氛围……这些都是青年教师学习借鉴的范本。
袁莎副院长在听取学员发言和交流后，对大家的学习成效给予充分肯定，认为社院教师对社院课程的理解和认识很到位，社院面对不同社会领域、不同社会阶层、不同思想观念的学员，要实现教育引导，共识十分重要，要以大家认可的中央社院教改成果重建社院教学体系，推动学科建设，并通过师资培训的方式将中央社院的教改成果惠及地方。针对如何讲好政治共识课，袁莎强调要以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为指导，重申了坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一的要求，希望全国社院系统加强师资建设，积极推动教改，提高社院系统的教学水平。
中央社院教务部、培训部负责同志及各教研部有关同志参加了联组交流。
